Информация об организациях, оказывающих психологическую помощь несовершеннолетним.

 

           

Контакты педагога – психолога МБОУ СОШ № 11 им. А.М. Позынича	Педагог – психолог Самойлова Ольга Сергеевна, телефон 23-43-11
Контакты специалиста, ответственного за организацию и оказание в территории психологической помощи обучающимся группы суицидального риска	Педагог – психолог Кондрат Галина Валерьевна, Центр психолого – педагогической, медицинской и социальной помощи «Гармония», ул. Комитетская, 115/26, телефон: 22-60-16.
Контакты близлежащих ППМС-центров	Центр психолого – педагогической, медицинской и социальной помощи «Диалог», ул. Молодежная, 57, телефон: 29-60-12
Государственное бюджетное учреждение Ростовской области центр психолого – педагогической, медицинской и социальной помощи.	Запись на консультацию по телефону: 8(863) 251-14-10 в будние дни с 09.00 до 17.30.
Всероссийский детский телефон доверия 8(800) 200-01-22 (звонок из любого региона РФ бесплатный, абонент попадает в службу своего региона, круглосуточно, анонимно).

Зачем в школе нужен психолог?

 Психолог осуществляет психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса с целью обеспечения     нормального психологического развития ребенка (в соответствии с нормой развития в определенном возрасте).

  В функции школьного психолога входят:

Психологическая диагностика;

Развивающая, коррекционная работа;

Консультирование учеников, родителей и учителей;

Психологическое просвещение.

Психологическая диагностика включает в себя проведение фронтальных (групповых) и индивидуальных обследований учащихся с помощью специальных методик. Диагностика проводится по предварительному запросу учителей или родителей, а также по инициативе психолога с исследовательской или профилактической целью.

Развивающие и коррекционные занятия могут быть индивидуальными и групповыми. В ходе их психолог старается скорректировать нежелательные особенности психического развития ребенка и развить необходимые навыки. Эти занятия могут быть направлены как на развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление), так и на решение проблем в эмоционально-волевой сфере, в сфере общения и проблемы самооценки учащихся.

Консультирование родителей и учителей — это работа по конкретному запросу. Психолог знакомит родителей или учителей с результатами диагностики, дает определенный прогноз, предупреждает о том, какие трудности могут в будущем возникнуть у школьника в учебе и общении; при этом совместно вырабатываются рекомендации по решению возникающих проблем и взаимодействию со школьником.

Психологическое просвещение заключается в том, чтобы знакомить учителей и родителей с основными закономерностями и условиями благоприятного психического развития ребенка. Оно осуществляется в ходе консультирования, выступлений на педагогических советах и родительских собраниях.

Все перечисленные выше функции школьного психолога позволяют соблюдать в школе психологические условия, необходимые для полноценного психического развития и формирования личности ребенка, то есть служат целям психологической профилактики.

Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к школьному психологу

1. Трудности в учёбе

Некоторые ребята учатся не так хорошо, как им хотелось бы. Причин тому может быть масса. Например, не очень хорошая память, рассеянное внимание или недостаток желания, а может быть, проблемы с учителем и непонимание, зачем всё это вообще нужно. На консультации мы постараемся определить, в чём причина и каким образом это исправить, другими словами, попробуем найти, что и как необходимо развивать, чтобы учиться лучше.

2. Взаимоотношения в классе

Есть люди, которые запросто находят контакт с другими, легко общаются в любой, даже незнакомой компании. А есть, и их тоже очень много, такие, которым сложно знакомиться, сложно строить хорошие взаимоотношения, сложно находить друзей и просто чувствовать себя легко и свободно в группе, например, в классе. С помощью психолога можно найти способы и личные ресурсы, изучить приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях.

3. Взаимоотношения с родителями

Иногда бывает так, что теряются общий язык и тёплые отношения с нашими самыми близкими людьми – с нашими родителями. Конфликты, ссоры, отсутствие взаимопонимания – такая ситуация в семье обычно приносит боль и детям, и родителям. Некоторые находят пути решения, а другим это сделать достаточно трудно. Психолог расскажет вам о том, как научиться строить новые отношения с родителями и научиться понимать их, и как сделать так, чтобы и родители понимали и принимали вас.

4. Выбор жизненного пути

Девятый, десятый и одиннадцатый класс – время, когда многие задумываются о будущей профессии и вообще о том, как бы они хотели прожить свою жизнь. Если вы не уверены, каким путём хотите пойти, всегда есть возможность обратиться к психологу. Он поможет вам осознать свои мечты, желания и цели, оценить свои ресурсы и способности и понять (или приблизиться к пониманию), в какой сфере (сферах) жизни вы хотите реализоваться.

                                                                                                             РЕБЯТА!

          Каждому хочется порой, чтобы его выслушали и поняли, дали совет, чтобы не смеялись над его мыслями, чувствами (страхом, опасением, неуверенностью), чтобы его уважали.
          Бывают моменты, когда плохо на душе, когда больно и обидно, сам не знаешь, как выбраться из ситуации, в которую попал, когда вдруг не строятся отношения с родителями, учителями и даже с друзьями…

Если тебе не с кем поделиться своими обидами…

Если тебе трудно сказать родителям правду…

Если тебя притесняют, оскорбляют в школе, в классе, дома…

Если не справляешься с учебой, а учителя не понимают тебя…

Ты всегда можешь обратиться к школьному психологу.